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    多年来，全国委员、中国舞蹈家协会陈维亚十分关注中小学舞蹈教育的发展。他自己经常深入校园开展舞蹈专题讲座，在孩子们对舞蹈的热情中，他看到了“校园舞蹈的春天”。陈维亚认为，中小学舞蹈教育，从更深的层次看，关乎到青少年的美育教育。“我觉得一个民族的青少年，如果是充满美感、艺术感，或者说是舞蹈感的人，这个民族一定是灿烂的民族，国家的未来也一定是七彩夺目的。”中小学舞蹈教育作为青少年美育教育的重要组成部分，它并非可有可无，兰州音乐高中学校。因为舞蹈是人类比较古老的艺术形式之一，直接用自己的肢体表达美。“从根本上说，练舞是在练人。”陈维亚说，从大的方面看，舞蹈可以提高下一代中国人的综合素质。孩子在学习舞蹈的过程中，会很自然地体会到美与丑的区别，学会用真善美的眼光去看待问题，兰州音乐高中学校。与此同时，兰州音乐高中学校，他们会接受到很多正能量的思想观念。“你很难想象，一个接受了良好艺术教育的孩子，走在大街上会随地吐痰、开口说脏话”。无形之中，孩子的综合素质就提高了。 兰州九州艺术高中学生的学籍是由兰州市教育局统一注册。兰州音乐高中学校

    初中毕业能学的东西很多。我个人觉得上高中继续求学是比较好的选择，如果上不了高中，选择上艺术高中或职业高中也可以，直接学点技术就业也行。1、初中毕业，学习上的基础已经基本打好，可以根据自己的情况选择更重要的学习。初中毕业，语数外学科的基础知识已具备，政史地生，物理化学等学科的基础知识也基本上学会了，这时候去学习其它稍高的知识，一般都能学会。所以，只要自己愿意学习，可以选择学习的机会是很多的，初中生可以根据自己的兴趣爱好，结合社会需要，选择好自己想上的学校。2、上普通高中继续求学是初中毕业生比较好的选择。初中的学习基础继续学习其它一般的专业技术是足够的。但是，如果再研究比较高深的专业技术，显然是不够的，至少还需要高中毕业，有了高中基础才能进一步研究。再说，高中毕业后，可以选择的大学比较多，就业面更广，所以，我们建议初中毕业生比较好上普通高中继续求学。3、选择中专或五年一贯制大专学校，是无缘上高中的学生的比较好选择。 甘肃音乐高中有哪些专业兰州市九州学校是一家以音乐为特色的高中。

    兰州市九州艺术学校的优势1、在办校的十余年间、我校积累了请多成功的教学经验,在文化课+专业课的高中艺考教学模式,让学生在入校起就将专业课的培训渗透到日常学习中、避免艺考阶段临时突击的填鸭式教学,做到了真正将艺考教学与文化课教学同步进行。2、为我校学生提供专业课教学的老师均为省内重点大学艺术学院的教授、副教授等**不仅为我校学生提供专业课教学,还定期举办大师讲堂,邀请国内外业界人临学校指导教学。此外,我校还拥有学生实践表演团队一一青鸟艺术团、给学生提供实践舞台、满足艺术生的实践需求。3、硬件方面,我校不仅拥有普通高级中学文化课需要的教学设施、更为专业课的教学斥巨资提供了多方面的教学保障:我们为舞蹈生配备标准练功房,为美术生提供会业的现代画室为声乐及器乐学生提供省内前列的琴房及相关乐器,并有专业调琴师实时待。4、学校管理方面,我校采取半封闭化管理模式。学生从早三。一六年元旦题同测读开始即有专职班主任全程监督生活与学习,管理无死角。

对于高中生来讲，文化课达到280多分是比较容易的，但要突破300多分是困难的，所以对于文化课相对低一点的学生，通过美术学习一样能进入好大学。很多人误解考艺术只能进不好的大学，这是错误的。兰州市九州艺术高中每年的升学率都很好。出色的考生也比较多。通常艺术类专业在大学里是一级学院，与其他专业一样。而且，在更多的好大学里艺术类专业优于其它专业。就业——艺术类专业的大学生毕业就业机会远远优于文理科毕业生，学习艺术具有更广阔的就业前景。有的家长听别人讲：“学习美术将来只会画画，学习播音只能当主持人，学习摄影只能去拍照，其他什么都干不了”。这是10年前的片面理解。兰州市九州艺术学校为学历教育学校。

随着新课改的不断推进，九州艺术学校以多种形式鼓励各科教师在教学中采用创新教学方法，针对我校学生特点，对如何有效调动学生的学习积极性给予了格外的重视。我校语文任课教师吉老师擅长采取互动教学法将生活中有趣味的事例与教学活动交相辉映，使单调的语文课本知识变得生动形象，让学生能结合他们感兴趣的方方面面来学习语文知识，从而营造出活泼而不沉闷、灵动而不死气的课堂气氛，在此基础上又带动了以语文为基础的相关科目如历史、学科的学习成绩有所提高。九州艺术学校经过着重研究，对各学科课堂教学模式进行多方位、多角度的优化与改造，从焕然一新的语文课堂上可以看出，同学们变得更愿意主动探究问题，更能快乐而不被动地学习。相信在学校和老师、同学的共同努力下，我们的学习成绩、学习氛围和学习积极性都会越来越好，不断进步。兰州专业的高考集训学校。甘肃舞蹈专业高中哪所可以参加高考

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艺术教育有助于提升人的心理调适能力。随着现代的生活节奏的不断加快，社会竞争的日趋激烈，人的心理普遍存在承受力小，调适能力差，净化能力弱等问题。而艺术由于它直接作用于人的情感世界，与人的身心关系很为紧密，并在人的理性和感性之间找到平衡，使人的生活方式由“物质化、身体化”向“艺术化、审美化”转变，因而具有心理疗治功能的作用。这也是艺术教育所特有的精神救赎的功能。在日本等国家，用艺术疗治心理疾病，已经成为一种新型的疗法技术。如通过绘画疗法，让病人释放并表达自己；通过音乐疗法，让病人发泄情绪；通过戏剧疗法，让病人借助于表演回归自我等等，具有十分明显的效果，受到人们的普遍欢迎。兰州音乐高中学校

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